Jakarta Barat — Dosen dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) UPI Kampus Cibiru turut hadir dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan Rapat Kerja Penelaahan Tahap II Revisi Buku Teks Utama yang diselenggarakan dalam rangka penyusunan Buku Pendidikan Tahun 2025.

Kegiatan ini dilaksanakan di Jl. Hayam Wuruk No.125, RT.5/RW.6, Mangga Besar, Kec. Taman Sari, Kota Jakarta Barat, DKI Jakarta 11180, dan dihadiri oleh para pendidik dari berbagai daerah. Penelaahan buku difokuskan pada jenjang Kelas III, VI, IX, dan XII, dengan tujuan menyempurnakan materi ajar agar lebih sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan perkembangan zaman.

Dalam kegiatan ini, Bu Syifa Nailul Muna Aljamaliah, M.Pd., dosen PGSD UPI Cibiru, turut berpartisipasi sebagai salah satu penulis. Kehadiran beliau menjadi representasi kontribusi aktif akademisi dalam memastikan kualitas dan kebermanfaatan materi ajar di setiap jenjang pendidikan dasar dan menengah.

Revisi buku teks utama ini tidak hanya menekankan pada aspek penyajian materi secara informatif, tetapi juga memperhatikan penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran. Dengan pendekatan ini, peserta didik didorong untuk memahami konsep secara mendalam, membangun pemikiran kritis, dan mengembangkan kemampuan reflektif yang berkelanjutan. Oleh karena itu, proses penelaahan diarahkan untuk memastikan bahwa buku yang disusun mampu memfasilitasi pengalaman belajar yang aktif, bermakna, dan menantang secara intelektual.

Keterlibatan dosen PGSD UPI Cibiru dalam kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional. Tidak hanya berkontribusi pada pengembangan sumber belajar yang berkualitas, keikutsertaan ini juga memperkuat upaya dalam menghadirkan pembelajaran yang mendorong pemahaman mendalam, bukan sekadar hafalan.

Melalui kegiatan ini, diharapkan buku teks utama yang dihasilkan dapat menjadi pijakan penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga transformatif—mendorong siswa untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan membangun makna secara utuh dalam setiap materi yang dipelajari.

Bandung, 16 Juni 2025 – Mahasiswa Program Penguatan Profesional Kependidikan (P3K) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru sukses menyelenggarakan Seminar dengan judul “PAMUNGKAS (Pagelaran Musik dari Barang Bekas”. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 019 Pabaki Bandung dan diikuti oleh 78 peserta yang terdiri atas kepala sekolah, seluruh guru dan staf sekolah, serta siswa-siswi. Seminar ini adalah bagian dari kegiatan program P3K yang digagas oleh mahasiswa Simanjuntak Grace Octora (ketua pelaksana), Ainun Nurlatifah, Putri Hurun, Reviliani, dan Yoga Firmansyah, dengan pendampingan dari Dosen Pembimbing Lapangan, Ranu Sudarmansyah, M. Pd.

Pada seminar ini menghadirkan bapak Ranu Sudarmansyah, M. Pd sebagai pemateri dalam menyampaikan tentang barang bekas, manfaat dan fungsinya, serta hasil dari pemanfaatan barang bekas tersebut yang dapat menunjukan bakat siswa-siswi di SDN 019 Pabaki bandung. Seminar tersebut menghasilkan penampilan dari siswa-siswi yang berjumlah 18 orang dalam bermain alat musik dari barang bekas dan bernyanyi. Siswa-siswi awalnya diarahkan untuk membawa beberapa barang bekas dari rumah masing-masing, seperti botol kosong berisi sedikit beras, ember atau kaleng yang sudah tidak terpakai, botol kaca yang sudah tidak terpakai, dan beberapa sendok. Pertemuan pertama, mereka diajak untuk mengetahui terlebih dahulu kegiatan yang akan dilakukan, menentukan lagu, dan diberikan pengertian bagaimana caranya mengenal ketukan dan membuat ketukan dari barang bekas yang akan dipakai. Pada pertemuan kedua, mereka mulai membawa alat yang mereka punya.

Setiap pertemuan Latihan hanya memerlukan waktu 1 jam. Di pertemuan ketiga, mereka sudah dapat beradaptasi dengan alat masing-masing. Namun, terkadang ada kendala seperti beberapa dari anggota tidak dapat hadir karena sakit atau sedang ada keperluan sehingga anak-anak yang hadir sedikit kesulitan dalam mengatur ketukan. Mereka sangat bersemangat untuk dapat tampil dengan menunjukan hasil latihan mereka. Walau hampir setiap latihan mereka harus mengulang beberapa kali karena ada salah ketukan, hal tersebut tidak menyurutkan keinginan mereka untuk dapat tampil dengan bagus.

Terlepas dari semangat anak-anak, ternyata semangat dan dukungan dari orangtua mereka pun sangat besar. Orangtua mereka sangat senang ketika siswa-siswa dapat tampil. Respon bagus dari orangtua ketika anak-anak sedang latihan membuat anak-anak dan kami turut bersemangat ketika latihan berlangsung. Ketika tampil, siswa mengenakan baju pangsi dengan ikat kepala dan siswi mengenakan kebaya. Seminar ini membawakan banyak dampak positif bagi seluruh pihak. Antusiasme dari siswa-siswi, guru di SDN 019 Pabaki, serta orangtua siswa-siswi tersebut sejak awal terbentuknya “Pamungkas” merupakan jalan bagi kami dalam melaksanakan kegiatan ini. Banyaknya dukungan untuk siswa-siswi memberikan mereka semangat untuk latihan dan tampil dengan baik.

Melalui seminar ini, banyak pembelajaran berharga yang tersampaikan. Dimulai dari pengertian dan contoh nyata tentang penggunaan barang bekas yang menjadi manfaat sehingga anak-anak tidak hanya paham akan pengertiannya saja melainkan dengan contoh melalui hal yang mereka lakukan. Kemudian, tanggapan positif dari guru, orangtua siswa, bahkan siswa-siswi anggota Pamungkas yang membuat acara ini berjalan dengan lancar. Lalu terdapat bukti nyata jika kerjasama yang bagus akan memberikan hasil yang bagus juga, dan kami sebagai guru dapat melihat bakat dari siswa-siswi anggota Pamungkas yang dapat dikembangkan pada jenjang berikutnya.

Bandung, 4 Juni 2025 – Mahasiswa Program Penguatan Profesional Kependidikan (P3K) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru sukses menyelenggarakan Seminar Nasional bertajuk “Peningkatan Kompetensi Guru melalui Sosialisasi dan Workshop Pembelajaran Berorientasi Deep Learning dengan menggunakan Model RADEC”. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Dahniar dan diikuti oleh 27 peserta yang terdiri atas guru kelas, guru mata pelajaran, dan kepala sekolah. Seminar ini merupakan bagian dari implementasi program P3K yang digagas oleh mahasiswa Delis Fitriya Nur Hidayah (ketua pelaksana), Farha Salsabila, Maudy Mudiyartii, Nathanael Steven, dan Rhini Farlina Aprilliani, dengan pendampingan dari Dosen Pembimbing Lapangan, Dr. Rendi Restiana Sukardi, M.Pd.

Seminar menghadirkan tiga narasumber berkompeten dalam bidang pendidikan dasar. Dr. Santi Setiani Hasanah, M.Pd. dari BBGTK Jawa Barat membuka sesi pemaparan dengan materi bertema “Pembelajaran Deep Learning dalam Konteks STEM”. Ia menekankan bahwa deep learning dalam pendidikan bukan sekadar teknologi, tetapi pendekatan pembelajaran yang mendorong pemahaman konseptual, keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan nyata. Prinsip-prinsip seperti pemecahan masalah kompleks, pengembangan proyek, eksperimen ilmiah, dan penggunaan data nyata dijelaskan sebagai fondasi integrasi antara deep learning dan pendekatan STEM. Guru, menurutnya, memiliki peran sentral sebagai fasilitator, perancang pembelajaran kontekstual, dan pengembang asesmen berbasis proses.

Materi kedua disampaikan oleh Dr. Rendi Restiana Sukardi, M.Pd., dosen Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru, yang mengangkat topik “Multiliterasi dan Karakter melalui Pembelajaran RADEC”. Ia menjelaskan bahwa di era abad ke-21, kompetensi literasi meluas menjadi multiliterasi yang mencakup literasi digital, media, lingkungan, hingga kewarganegaraan. Model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) menjadi kerangka efektif untuk mengembangkan beragam literasi sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter pada peserta didik. Setiap tahapan RADEC tidak hanya dirancang untuk membangun keterampilan akademik, tetapi juga memperkuat etos kerja, kolaborasi, tanggung jawab, dan kreativitas siswa dalam konteks kehidupan yang nyata dan relevan.

Sesi ketiga dibawakan oleh Siti Romlah Noer Hodijah, M.Pd., Kaprodi Pendidikan IPA Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, dengan topik “Asesmen dalam Pembelajaran RADEC”. Dalam pemaparannya, ia menekankan pentingnya asesmen yang komprehensif dan berorientasi proses, sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka. Penilaian dilakukan tidak hanya terhadap hasil akhir, tetapi juga terhadap proses pembelajaran, partisipasi siswa, dan produk yang dihasilkan. Teknik asesmen yang digunakan meliputi praktik, proyek, dan portofolio, serta mencakup domain kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tujuan dari asesmen ini adalah untuk memfasilitasi pembelajaran yang utuh dan berkelanjutan, serta mengidentifikasi potensi dan minat siswa secara lebih mendalam.

Kepala SDN Dahniar, Ibu Enok Sumarni, S.Pd., melalui sambutan yang dibacakan oleh Ibu Enah Djuanah, S.Pd., menyampaikan apresiasi atas penyelenggaraan seminar ini. Ia menyatakan bahwa kegiatan ini memberikan wawasan berharga dalam memilih dan menerapkan model pembelajaran yang efektif, khususnya Model RADEC, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Seminar ditutup dengan sesi diskusi yang interaktif, di mana para guru sangat antusias berdialog dan bertanya kepada para narasumber. Salah satu momen menarik terjadi saat Dr. Rendi memberikan doorprize berupa buku hasil karyanya kepada peserta yang aktif bertanya, yakni Ibu Enah Djuanah, yang menyatakan rasa senangnya atas ilmu dan hadiah yang diperoleh.

Seminar nasional ini tidak hanya menjadi ajang penguatan kompetensi guru, tetapi juga menunjukkan sinergi positif antara kampus dan sekolah dalam mewujudkan transformasi pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual. Dengan mengusung pendekatan deep learning dan model RADEC, para guru diharapkan dapat semakin adaptif dalam menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman dan karakter siswa masa kini.

Bandung, 16 Juni 2025 — Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melangsungkan acara Pelantikan dan Serah Terima Jabatan Rektor UPI Periode 2025–2030 pada hari Senin, 16 Juni 2025. Acara digelar secara khidmat di Gedung Achmad Sanusi, Kampus UPI Bandung, mulai pukul 09.00 WIB hingga selesai.

Kegiatan ini menandai peralihan kepemimpinan dari Rektor sebelumnya, Prof. Dr. M. Solehuddin, M.Pd., M.A., kepada Rektor terpilih untuk periode 2025–2030, Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A. Turut hadir dalam acara tersebut jajaran pimpinan universitas, dekan fakultas, direktur kampus daerah, ketua program studi, dosen, serta unsur mahasiswa.

Dengan mengusung semangat "Values for Value, Full Commitment no Conspiracy", acara pelantikan ini menjadi momentum penting dalam keberlanjutan tata kelola dan visi pengembangan kampus. Dalam sambutannya, Rektor UPI Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A. menegaskan komitmennya untuk membawa UPI lebih unggul dan berdampak di tingkat nasional maupun global, melalui penguatan tridarma perguruan tinggi dan tata kelola yang profesional dan inklusif.

Suasana penuh kehangatan terlihat saat sesi serah terima jabatan dan pemberian ucapan selamat dari sivitas akademika UPI kepada rektor baru. Ketua Prodi PGSD, Sekretaris Prodi  serta Wadir Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Kampus UPI di Cibiru pun turut memberikan ucapan selamat secara langsung kepada Rektor UPI Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A.. Dokumentasi kegiatan memperlihatkan antusiasme para peserta yang hadir secara langsung dengan penuh semangat kebersamaan dan harapan baru.

Dengan kepemimpinan yang baru, UPI menatap masa depan dengan optimisme untuk terus menjadi pelopor dan pelaksana pendidikan yang bermutu, berdaya saing global, serta berakar kuat pada nilai-nilai kebangsaan dan budaya.

Bandung, 13 Juni 2025 — Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan kegiatan Penyerahan Insentif bagi Pengelola Jurnal Terindeks SINTA Tahun 2025 pada hari Jumat, 13 Juni 2025. Acara ini berlangsung di Ruang Auditorium PPG Lantai 6, sebagai bentuk apresiasi terhadap kontribusi para pengelola jurnal ilmiah di lingkungan UPI dalam mendukung peningkatan kualitas publikasi ilmiah nasional.

Dalam kegiatan ini, para pengelola jurnal dari berbagai fakultas dan kampus daerah UPI yang jurnalnya telah terindeks dalam Sistem Informasi SINTA (Science and Technology Index) menerima penghargaan dalam bentuk insentif. Salah satu yang mendapatkan perhatian adalah Jurnal Pendidikan Dasar (EduHumaniora) yang dikelola oleh dosen-dosen dari UPI Kampus Cibiru, yaitu Yunus Abidin, Hana Yunansah, dan Fully Rakhmayanti, yang masuk dalam kategori SINTA 3 dan menerima insentif sebesar Rp 15.000.000. Selain itu Jurnal Cakrawala Dini yang berada di bawah naungan prodi PGPAUD pun menerima penghargaan yang sama. Jurnal Cakrawala Dini dikelola oleh Kuswanto dan Endah Silawati.

Penyerahan insentif secara simbolis dilakukan langsung oleh pimpinan universitas, sebagai wujud dukungan konkret UPI terhadap pengelolaan jurnal ilmiah yang berkualitas. Kegiatan ini juga menjadi ajang silaturahmi serta penguatan komitmen bersama antar pengelola jurnal untuk terus meningkatkan kualitas tata kelola dan publikasi ilmiah di lingkungan UPI.

Rektor UPI, Prof. M. Solehuddin, dalam sambutannya menyampaikan bahwa pemberian insentif ini tidak hanya bentuk penghargaan, tetapi juga sebagai motivasi agar jurnal-jurnal di UPI terus berkembang, naik peringkat di indeks nasional maupun internasional, serta memberikan kontribusi nyata terhadap reputasi akademik institusi.

Dengan semangat "Diktisaintek Berdampak", UPI berharap langkah ini mendorong semangat para pengelola jurnal untuk terus menjaga mutu, etika publikasi, dan inovasi dalam pengelolaan jurnal ilmiah di era digital.