Kamis, 01 Oktober 2026 - Kampus UPI Cibiru memperingati Hari Kesaktian Pancasila melalui pelaksanaan upacara di Lapangan Gedung Baru. Upacara dipimpin oleh Prof. Karim Suryadi dan melibatkan para seksi serta dosen sebagai petugas upacara. Kegiatan ini diikuti oleh civitas akademika Kampus UPI Cibiru bersama keluarga besar SMA Labschool, SMP Labschool, dan SD Labschool Cibiru.

Peringatan Hari Kesaktian Pancasila menjadi momentum untuk tidak hanya mengenang perjalanan sejarah bangsa, tetapi juga merefleksikan kembali makna Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Di lingkungan pendidikan, nilai-nilai Pancasila memiliki posisi penting sebagai landasan dalam membentuk generasi yang memiliki karakter, menghargai keberagaman, menjunjung persatuan, serta mampu menempatkan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi.

Kehadiran peserta dari berbagai jenjang pendidikan dalam satu rangkaian upacara memperlihatkan bahwa pendidikan memiliki peran strategis dalam menjaga kesinambungan nilai kebangsaan. Nilai Pancasila tidak cukup hanya dipahami sebagai konsep, tetapi perlu dihidupkan melalui sikap saling menghormati, gotong royong, disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan sosial. Dari ruang kelas hingga kehidupan bermasyarakat, pendidikan menjadi salah satu jalur utama untuk memastikan nilai tersebut tetap relevan bagi generasi yang terus menghadapi perubahan zaman.

SDG 4 – Pendidikan Berkualitas, melalui penguatan pendidikan karakter dan nilai kebangsaan; serta SDG 16 – Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, melalui penguatan persatuan, toleransi, dan kehidupan sosial yang harmonis.

Bandung, 28 September 2026 - di Aula Gedung E Lantai 1 sebagai bagian dari upaya menyelaraskan target, perencanaan, dan capaian kinerja institusi. Kegiatan ini dihadiri oleh para pimpinan, para ketua program studi (Kaprodi), Kasie Administrasi Umum (Adum), serta Kasie Akademik dan Kemahasiswaan (Akmawa).

Evaluasi SAKIP, IKU, dan Renstra tidak sekadar berorientasi pada kelengkapan pengisian administrasi, tetapi juga menjadi proses refleksi terhadap sejauh mana program yang telah direncanakan mampu diterjemahkan menjadi capaian yang terukur. Melalui proses ini, setiap unit didorong untuk memastikan bahwa target yang ditetapkan memiliki indikator yang jelas, data pendukung yang dapat dipertanggungjawabkan, serta keterkaitan yang konsisten dengan arah strategis institusi. Dengan demikian, perencanaan tidak berhenti sebagai dokumen, tetapi menjadi instrumen pengarah dalam pelaksanaan dan evaluasi kinerja

Kegiatan ini juga memperkuat pemahaman bahwa akuntabilitas dibangun melalui kesesuaian antara apa yang direncanakan, apa yang dilaksanakan, dan apa yang dihasilkan. Data kinerja yang disusun secara tertib menjadi dasar penting untuk melakukan evaluasi, mengenali ruang perbaikan, dan menyusun langkah tindak lanjut secara lebih tepat. Sinergi antara pimpinan, program studi, dan unsur administrasi menjadi penting agar pengelolaan kinerja dapat berlangsung secara terpadu dan berkelanjutan.

Melalui evaluasi tersebut, UPI Kampus Cibiru terus mendorong perencanaan berbasis bukti, pengelolaan kinerja yang terukur, serta pengambilan keputusan yang semakin terarah. Proses ini diharapkan dapat memperkuat kualitas tata kelola sekaligus memastikan setiap program dan sumber daya yang direncanakan memberikan kontribusi nyata terhadap pencapaian tujuan institusi.

SDGs: SDG 16 – Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, melalui penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pengelolaan kinerja institusi.

Bandng, 21 September 2026 - UPI Kampus Cibiru melaksanakan kegiatan Review Rencana Kegiatan dan Anggaran Tahunan (RKAT) Tahun 2027 sebagai bagian dari upaya memperkuat perencanaan program, pengelolaan anggaran, dan akuntabilitas kinerja institusi. Kegiatan dilaksanakan di Gedung E Lantai 1 dan diikuti oleh unsur pimpinan, sekretaris program studi, Ketua Gugus Kendali Mutu (GKM), Badan Penyelenggara Perencanaan (BPP), serta perwakilan dosen PGSD.

Review RKAT menjadi ruang untuk meninjau kembali rencana kegiatan, kebutuhan anggaran, serta keterkaitan antara program yang disusun dengan sasaran dan target kinerja. Pembahasan dilakukan untuk memastikan setiap rencana memiliki arah yang jelas, kebutuhan anggaran yang terukur, dan dapat mendukung pelaksanaan program secara efektif.

Melalui kegiatan ini, UPI Kampus Cibiru mendorong perencanaan yang lebih terarah, realistis, dan berbasis kinerja. Review RKAT 2027 diharapkan dapat memperkuat sinergi antarunit sekaligus memastikan perencanaan dan penggunaan sumber daya mendukung peningkatan mutu layanan pendidikan serta pencapaian tujuan institusi.

SDGs: SDG 16 – Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, melalui penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan perencanaan institusi yang lebih transparan dan terukur.

Bandung, 10 September 2026 – UPI Kampus Cibiru melaksanakan Studi Banding dan Student Exchange ke Singapura dan Malaysia pada 26–28 Juli 2026 sebagai upaya memperkuat kompetensi pendidik sekaligus membuka wawasan terhadap praktik pendidikan di tingkat internasional. Mengusung tema “Serumpun Bersemi, Jembatan Kolaborasi Pendidikan Global,” kegiatan ini diikuti 40 peserta yang terdiri atas pengawas, guru, siswa, mahasiswa Pascasarjana, serta dosen S2 UPI Kampus Cibiru.

Melalui kunjungan ke Sekolah Indonesia Singapura dan Universiti Malaya, peserta tidak hanya memperoleh informasi mengenai kurikulum dan manajemen pendidikan, tetapi juga belajar mengenai pembinaan karakter, inovasi pembelajaran, serta pengelolaan pendidikan dalam lingkungan multikultural. Kegiatan sharing session, focus group discussion, classroom observation, dan benchmarking menjadi ruang pertukaran pengalaman untuk mengenali praktik baik yang dapat menjadi inspirasi bagi pengembangan pendidikan di Indonesia.

Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan berkembang melalui keterbukaan terhadap pengalaman, kolaborasi, dan pertukaran pengetahuan. Wawasan yang diperoleh diharapkan dapat menjadi bekal untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih adaptif, berkualitas, dan berwawasan global, sekaligus memperkuat jejaring kerja sama pendidikan antara Indonesia, Singapura, dan Malaysia.

SDGs:
SDG 4 – Pendidikan Berkualitas, melalui peningkatan kompetensi dan wawasan pendidikan.
SDG 17 – Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui penguatan kolaborasi dan jejaring pendidikan internasional.

Bandung, 15 September 2026 - Program Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S2 PGSD) UPI Kampus Cibiru melaksanakan rapat koordinasi dan pemantapan kesiapan akreditasi sebagai upaya memastikan seluruh proses akreditasi berjalan secara terarah, sistematis, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Rapat membahas kesiapan dokumen, pemenuhan data dan eviden, evaluasi terhadap setiap aspek penilaian, serta pembagian tugas kepada pihak-pihak yang terlibat. Melalui koordinasi tersebut, setiap unsur program studi didorong untuk memperkuat kelengkapan administrasi dan memastikan kesesuaian antara data, pelaksanaan kegiatan akademik, serta bukti pendukung akreditasi.

Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen Program Studi S2 PGSD dalam meningkatkan mutu tata kelola, pembelajaran, layanan akademik, dan pengembangan program secara berkelanjutan. Pemantapan kesiapan akreditasi diharapkan tidak hanya berorientasi pada pemenuhan dokumen, tetapi juga menjadi momentum untuk melakukan evaluasi dan perbaikan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

SDGs: SDG 4 – Pendidikan Berkualitas, melalui penguatan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi dan peningkatan kualitas layanan akademik.