Penerapan Model Konstruktivis Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Masalah-Masalah Sosial Pada Pembelajaran IPS Di SD

Nunung - Sarimanah, Tuti - Istianti, Nenden Ineu Herawati

Sari


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan rendahnnya pemahaman siswa dalam pembelajaran IPS di SD. Dalam proses pembelajarannya siswa hanya sebatas mendengarkan dan mencatat materi yang disampaikan oleh guru tanpa berusaha membangun pengetahuan yang telah mereka miliki. Hal ini mengakibatkan pembelajaran yang dilakukan siswa menjadi tidak bermakna. Penggunaan model konstruktvis sebagai alternatif pemacahan masalah. Dengan menggunakan model konstruktivis siswa diberikan kesempatan untuk membangun pengetahuan sendiri dan mengaitkan pengetahuan yang telah siswa miliki dengan materi yang akan dibahas sehingga pembelajaran yang dilakukan siswa menjadi lebih bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran dan hasil belajar siswa pada pemahaman tentang masalah-masalah sosial dalam pembelajaran IPS di kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dengan desain John Elliot yang terdiri dari tiga siklus dan setiap siklusnya terdiri dari tiga tindakan. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Tirtayasa kelas IV B Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar observasi, LKS, catatan lapangan, dokumentadi/foto dan soal evaluasi. Data yang diperoleh kemudian dideskripsikan, dianalisis serta direfleksikan untuk merencanakan tindakan selanjutnya. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yakni pemahaman siswa meningkat. Peningkatan tersebut terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus pertama yaitu 50,75 kemudian pada siklus kedua yaitu 62,61 dan pada siklus ketiga yaitu 75,47. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa hasil belajar siswa meningkat pada mata pelajaran IPS dalam pemahaman tentang masalah-masalah sosial. Berdasarkan data yang diperoleh, penelitian ini direkomendasikan untuk menjadi pilihan salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD.

Kata kunci       : Pemahaman, Model Konstruktivis

Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.