Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 PAUD Di Taman Kanak-Kanak

Tsuraya - Rahmatika, Endah - Silawati

Sari


Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi pembelajarankurikulum 2013 PAUD di TK Kecamatan Cicalengka. Kurikulum merupakanseperangkat rencana pembelajaran yang didalamnya memuat tujuan, isi, bahan ajardan metode pembelajaran yang dirancang oleh sekolah dan pemerintah dalam rangkamembina siswa ke arah perilaku yang diinginkan/sesuai dengan tujuan yangdirumuskan dan untuk menilai sejauh mana perubahan perilaku tersebut telah terjadipada siswa. Penelitian ini dilakukan pada guru Taman Kanak-Kanak yang berada diKecamatan Cicalengka Kabupaten Bandung. Jumlah sampel pada penelitian ini yaitu34 orang guru dari 70 guru yang berada di Kecamatan Cicalengka. teknikpengambilan sampel yang digunakan yaitu stratified sampling berdasarkan akreditasisekolah. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesionertertutup dan pedoman wawancara yang kemudian dianalisis dengan statistikadeskriptif. Ditinjau dari kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran sebesar88,86%. Rekomendasi penelitian ini agar pemerintah selalu mengawasi kinerjalembaga TK dalam melaksanakan kurikulum 2013 PAUD, selain itu agar setiapkepala sekolah terus mengasah keterampilan dan pengetahuan guru dalam mengajarpeserta didik terutama dalam konteks kurikulum 2013 PAUD yang sekarang sedangberjalan.

Kata Kunci: Kurikulum, Kurikulum 2013, Pendidikan Anak Usia Dini


Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.