Profil Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Kolase, Montase Dan Mozaik

Sri - Wulandari, Endah - Silawati

Sari


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan motorik halus anak yang masihrendah, sehingga hasil belajar anak juga rendah. Penelitian ini menggunakanpenelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain penelitian model Elliot, terdiri dari3 siklus dan setiap siklus terdiri dari 3 tindakan. Subjek penelitian adalah anakusia 4-5 tahun di TK Laboratorium UPI Kampus Cibiru berjumlah 17 anak.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan kolase, montase danmozaik dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Teknikpengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah penilaian produk/hasil karya anak dan dokumentasi berupa foto-foto. Teknik analisis data padapenelitian ini menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkanbahwa keterampilan motorik halus anak mengalami peningkatan pada setiapsiklusnya. Pada siklus I melalui kegiatan kolase, montase dan mozaik kemampuanmotorik halus anak menunjukan persentase sebesar 41,15%. Siklus II melaluikegiatan kolase, montase dan mozaik kemampuan motorik halus anakmenunjukan persentase sebesar 54,74%. Siklus III melalui kegiatan kolase,montase dan mozaik kemampuan motoik halus anak menunjukan persentasesebesar 71,44%. Berdasarkan hasil penelitian yang dikemukakan diatas, kegiatankolase, montase dan mozaik efektif untuk meningkatkan kemampuan motorikhalus anak usia dini.Kata kunci: Kegiatan kolase, montase dan mozaik, kemampuan motorik halus,anak usia dini

Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.