Perkuliahan Dosen Tamu Internasional: PGPAUD UPI Cibiru Hadirkan Dr. E-Monova dari Uzbekistan

Cibiru, 8 Maret 2025 — Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) UPI Kampus Cibiru mengikuti kegiatan Perkuliahan Dosen Tamu yang menghadirkan akademisi internasional, Dr. E-Monova Mukhlisa Dustnazarovna dari Uzbekistan. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 8 Maret 2025, dan diikuti oleh mahasiswa semester 6 pada mata kuliah Early Childhood Across Time and Places.

Dalam sesi perkuliahan ini, Dr. E-Monova membahas perkembangan pendidikan anak usia dini dari perspektif global, perubahan konsep pengasuhan dari masa ke masa, serta bagaimana konteks sosial, budaya, dan kebijakan di berbagai negara memengaruhi layanan pendidikan bagi anak usia dini. Mahasiswa memperoleh wawasan baru tentang praktik pendidikan internasional dan pentingnya memahami keragaman pendekatan dalam mendidik anak di berbagai belahan dunia.

Kegiatan dosen tamu internasional ini juga menjadi bagian dari upaya PGPAUD dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education. Melalui perkuliahan ini, program studi memperluas akses mahasiswa terhadap pendidikan berkualitas yang bersifat global, memperkaya pengalaman belajar lintas budaya, serta meningkatkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik yang memiliki perspektif internasional. Kehadiran narasumber dari luar negeri turut memperkuat komitmen kampus dalam menyediakan pembelajaran yang inklusif, relevan, dan responsif terhadap tuntutan perkembangan pendidikan abad ke-21.

Mahasiswa menunjukkan antusiasme tinggi sepanjang kegiatan, terlihat dari banyaknya pertanyaan, diskusi aktif, serta ketertarikan mendalam terhadap praktik pendidikan di Uzbekistan dan negara lainnya. Kegiatan ini diharapkan dapat membuka wawasan global mahasiswa serta menginspirasi mereka untuk terus mengembangkan diri sebagai pendidik anak usia dini yang adaptif dan berdaya saing internasional.

Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru menyampaikan apresiasi kepada Dr. E-Monova atas kontribusi ilmiahnya dan berharap kolaborasi internasional seperti ini dapat terus ditingkatkan untuk memperkaya kualitas pembelajaran di masa mendatang.